Escola de Jaú lidera aprovações no Provão Paulista no interior e destaca foco dos alunos e apoio das famílias desde o início do Ensino Médio

A Escola Estadual Professora Ana Franco Rocha Brando, de Jaú (a 287 quilômetros da capital), é a unidade de ensino da rede pública paulista do interior com mais alunos aprovados na edição de 2025 do Provão Paulista Seriado e também a escola do estado, entre as com mais de 100 alunos na série, com maior número percentual de aprovados na prova do ano passado — 39% deles. Por lá, 66 alunos foram aprovados no “vestibular” do Governo do Estado nas universidades e faculdades públicas de São Paulo para ingresso no primeiro semestre deste ano.

Em busca de repetir um bom número de aprovações na edição deste ano, aplicada nesta quarta e quinta-feira, dias 4 e 5 de novembro, para 111 estudantes da 3ª série do Ensino Médio, a escola aposta na integração com as famílias e na dedicação dos alunos desde a 1ª série.

Em todo o estado, 380 mil estudantes farão as provas que dão acesso a 15,8 mil vagas às universidades e faculdades paulistas. Desses, 325 mil são alunos das escolas da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) .

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A diretora da unidade de ensino, professora Silvana Turchiai, conta que a preparação para as provas começa quando o aluno ingressa no Ensino Médio. Como a escola atende em jornada estendida, de 9 horas diárias, a integração com os alunos, responsáveis e equipe escolar começa desde o momento das matrículas. A unidade de ensino é uma das escolas da Seduc-SP no Programa Ensino Integral (PEI) .

A diretora reconhece a mudança no comportamento da comunidade escolar com o formato do Provão Paulista, que avalia os estudantes ao longo de cada uma das três séries do Ensino Médio. Segundo Silvana, a avaliação ajudou a manter o engajamento ao longo do período de conclusão da Educação Básica: “Antes, a gente percebia que o aluno ‘acordava para a vida’ na 3ª série.

Ele levava bem a 1ª série, a 2ª seguia com tranquilidade e na 3ª série ficava desesperado. A criação do Provão Paulista facilitou muito o nosso trabalho, porque o aluno vai estar nos três anos pensando numa etapa que ele vai vencer lá na 3ª série. Hoje ele tem que buscar a excelência desde o primeiro ano”, destaca a diretora.

As famílias no centro da vida acadêmica dos estudantes

Na relação com as famílias, Silvana conta que, após as matrículas, a escola organiza reuniões de cerca de duas horas com familiares para apresentar a rotina acadêmica, as regras da escola, a importância da frequência escolar e da participação das famílias nas reuniões bimestrais, as plataformas educacionais de apoio aos estudos e o histórico de desempenho da instituição: “Aqui, não é só um Ensino Médio para eles concluírem um ciclo educacional”, pontua.

A orientação inclui, ainda, planejamento financeiro doméstico para alunos e pais. Por meio da disciplina de educação financeira — implantada por essa gestão em toda a rede estadual de ensino — e de orientações da equipe gestora, os pais são incentivados a criar, se possível, uma reserva orçamentária ao longo de três anos. “O objetivo é garantir que as famílias estejam preparadas para alguns custos, caso os filhos sejam aprovados em universidades de outras cidades, por exemplo”.

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Para apoiar essa rotina intensiva, a escola solicita às famílias que não sobrecarreguem os jovens com atividades externas no período de estudos, enquanto os tutores escolares (profissionais que atuam como “padrinhos” dos estudantes das escolas de tempo integral) fazem o acompanhamento individualizado de cada estudante. Além das aulas, a escola promove visitas guiadas aos campi universitários da USP e da UFSCar em São Carlos, da Unicamp em Campinas, da Unesp de Bauru e da Fatec de Jaú.

Da mudança para o Paraná ao sonho da Esalq

Entre os 66 aprovados na última edição do Provão Paulista — sendo 11 na USP, 13 na Unesp, 2 na Unicamp e 40 nas Fatecs —, Emanuelle Silvestre foi a última aluna beneficiada pelo Provão no primeiro semestre deste ano, com base no desempenho do ano passado. Aprovada na última chamada para o curso de engenharia agronômica na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), campus da USP em Piracicaba, a estudante vivenciou uma reviravolta em sua trajetória acadêmica. Emanuelle já havia se mudado para o Paraná para cursar engenharia de produção, vaga que conquistou pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A jovem estava morando há apenas 20 dias no estado paranaense quando recebeu o aviso de convocação da USP.

“A sensação de ter sido chamada, por mais que eu tenha sido aprovada na última lista de espera, foi incrível e desesperadora ao mesmo tempo, até porque eu estava em outro estado, cursando outro curso. Quando eu vi a oportunidade de retornar para São Paulo para cursar um curso em uma universidade que é referência e mais perto de casa, eu senti que ia desmaiar”, lembra Emanuelle.

A mudança reduziu a distância da família de oito horas e meia para apenas duas horas de viagem entre Piracicaba e Jaú. Hoje ela mora em uma república estudantil e destaca o impacto da oportunidade que acreditava ter perdido: “A importância do Provão Paulista para mim é surreal, porque foi algo que eu não esperava e mudou totalmente minha vida. O meu recado para os estudantes que farão a última etapa é: não desistam, não abandonem. Façam sério, sejam honestos consigo mesmos, que vai dar bom”, aconselha a estudante.

Provão Paulista

O Provão Paulista é o “vestibular” do Governo do Estado de São Paulo que dá acesso exclusivo para alunos das redes públicas à USP (Universidade de São Paulo), Unesp (Universidade Estadual Paulista), Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), Fatecs (Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo) e Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo). Neste ano, são mais de 15,8 mil vagas em cursos superiores dessas instituições, parceiras da Educação de SP desde o primeiro ano de provas, em 2023. Em quatro anos, são mais de 60 mil vagas abertas nas universidades e faculdades públicas paulistas.

Para os alunos do Ensino Médio regular, o sistema de avaliação é aplicado ao longo dos três anos do Ensino Médio, com notas acumuladas que definem a classificação final dos estudantes da rede pública para ingresso no ensino superior.